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第14章 征服艺术总监周美琪(第2页)

"陆先生看起来很年轻,不知道是哪个学校毕业的?"她问道,语气中带着试探。

"我其实还在读高中,"我坦然回答,决定不隐瞒我的年龄,"但从小接受艺术教育,特别是音乐和舞蹈。我父亲是一家科技公司的高管,家族一直重视艺术教育,所以我有机会接触到各种艺术形式和教育理念。"

周美琪显然没料到这个回答,眼中的惊讶更加明显:"高中生?那你应该只有。。。?"

"16岁,"我微笑着说,"但请不要因为我的年龄而低估我对艺术的理解和热情。我相信艺术没有年龄界限,灵感和创意也是如此。"

她的表情从惊讶转为好奇:"有意思。那么,陆同学,你是如何成为这所学校的特别顾问的?"

我看了一眼王校长,然后回答:"偶然的机会,我参加了一场钢琴比赛,王校长是评委之一。比赛后我们聊了聊对艺术教育的看法,发现彼此理念相通。后来我了解到学校正在寻找新的教育理念和资金支持,就提出了一些建议和帮助。"

王校长接话:"陆铭同学虽然年轻,但见解独到,对艺术教育有着超出年龄的理解。而且他家族愿意为学校提供资金支持,这对我们非常重要。"

周美琪点点头,虽然还有些疑虑,但明显对我产生了兴趣:"那么,陆同学,你对舞蹈教育有什么特别的见解?"

"我认为舞蹈不仅是一种艺术表现形式,更是一种身体语言和情感表达的方式,"我侃侃而谈,"当代舞蹈教育往往过于注重技巧而忽略了情感和表达,导致很多学生虽然技巧娴熟但缺乏灵魂。我希望能帮助学生们找到舞蹈的内在意义,将技巧与情感结合起来。"

周美琪的眼睛亮了起来:"这正是我一直在推广的理念!很多舞蹈学校只关注比赛成绩和技巧展示,忽略了艺术的本质是表达和沟通。"

我们就此展开了一场深入的讨论,从舞蹈教育的目标到具体实施方法,再到对学生未来发展的影响。

我展示了自己对艺术的深入理解和独到见解,而周美琪则展现出她作为艺术总监的专业知识和热情。

交谈中,我注意到她的眼神越来越柔和,身体语言也从最初的防备转为开放。

她开始主动向我提问,认真听取我的观点,甚至会因为我的某个见解而开怀大笑。

"你知道吗,陆同学,"一个小时的交谈后,她感叹道,"我已经很久没有遇到过像你这样能够真正理解艺术本质的年轻人了。现在的年轻人大多关注表面和短期利益,很少有人愿意深入思考艺术的内在价值。"

"那可能是因为他们没有遇到像周总监这样的引路人,"我真诚地说,"正如我们刚才讨论的,艺术教育不仅需要资金和场地,更需要有远见和热情的领导者。"

她笑了,眼中闪烁着喜悦:"你太会说话了,不过我确实很高兴遇到你这样的年轻人。对了,你刚才提到你学过钢琴?"

"是的,学了八年,"我回答,"虽然算不上专业水平,但还算有些造诣。"

"我非常喜欢钢琴,"她的眼神变得柔和,"有机会的话,希望能听听你的演奏。"

"如果周总监不嫌弃,现在就可以,"我微笑着说,"我注意到接待室里有一架钢琴。"

"现在?"她有些惊讶,但眼中闪烁着期待,"那真是太好了!"

在王校长的安排下,我们移步到接待室。

我坐在钢琴前,思考了一下,然后开始演奏肖邦的《夜曲Op。9No。2》——这首曲子既展示技巧又富有情感,正适合这个场合。

我全身心投入到演奏中,将所有的情感都倾注在琴键上。

那些优美流畅的旋律,时而轻柔,时而激昂,在接待室里回荡。

我偷瞄了一眼周美琪,发现她闭上眼睛,完全沉浸在音乐中,表情放松而陶醉。

当最后一个音符落下,她缓缓睁开眼睛,眼中竟有泪光闪烁。

"太美了,"她声音微颤,"你的演奏。。。不仅仅是技巧,更有一种超越年龄的情感深度。"

"谢谢,"我谦虚地说,"能够打动周总监这样的行家,是我的荣幸。"

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